小颗粒积木构建，是最简单能让孩子们接触机器人的方式之一，让机器人有了生命，在语言，社会，科学，数学4个领域的基础上增加了竞技逆商的锻炼，培养孩子的专注力，动手能力及团队协作能力！

        通过组装搭建，以及游戏来激发对机器人的兴趣，学习空间结构以及机械、杠杆、摩擦等物理知识，并联系生活，运用到生活当中。

        通过搭建机器人，激发学生的学习兴趣,培养学生的想象力、创造力、动手能力、逻辑思维能力、发现问题解决问题的能力以及机器人相关技术应用的能力。

        机器人是国家科技创新的优先重点领域，也是开展人工智能教育的重要内容之一。跟随课程系统学习后具备全国青少年机器人等级考试二级能力。评测内容如下：

      一级：静态结构与设计，简单手动机械结构与力的了解；

      二级：机械结构与设计，复杂机械结构与马达的使用；