结合中科院高端科研资源，为教师提供量身定制系统性科学素养提升培训方案。旨在全方位促进教师科学素养，扩展学员对于前沿科学的认知深度，激发整体教学活力。具体如下：

1.提高教师准确把握科学教育理念内涵和外延的能力；

2.结合中科院资源，拓宽教师的科学视野，培养创造性教学的能力和对新知识、新视野进行适当处理和加工的能力；

3.丰富教师的科学研究体验，提升教师利用多种教学风格和教学方法，设计多种教学策略的能力；

4.培养教师利用各种网络信息平台延伸教学内容的能力；

5.促使教师教育教学理念和教学行为转变，推动 “研究能力”和“教学实践能力”双重发展。

        中心与中科院深度合作，为学校提供专业高端的实验室建设方案

        目前，项目团队已开发多项主题的科学探究实验室建设方案与课程体系，主题包括:物理探究实验室、信息学人工智能实验室、大气污染监测治理实验室、气候变化模拟实验室、环境修复实验室、室内污染检测实验室、天文探究实验室、动植物生态实验室、纳米科技实验室、海洋探究实验室、航空与航天技术实验室、心理探究实验室等，得到多方的肯定与支持

        一次次的科普进校园的活动，就是一粒粒科学的种子进一步助力了“双减”工作，点燃了更多青少年的科学好奇心和科技梦想，引导更多青少年树立远大理想。

        《未来科学家》课程由中科院发起，联合各研究所通力合作，专为中小学生打造的高端科学素质课程。课程严格参考中小学科学课标，根据各年龄段及知识结构进行设计，范围涉及：量子物理，生命科学、脑科学、航天工程、能源应用、信息工程、人机交互、深空探测、材料科学等众多全新学科内容。以更加生动有趣的科学实验，培养学生工程科学思维及解决问题能力,在“玩中学、学中思、思中创”的探究能力。

课程特点：

        趣味知识+科学实验+动手创造，每节课设计制作一个科技发明，以创客教育模式代替传统课堂模式，让孩子主动探索和发现科学，培养有创造力的未来发明家。

        课程设计结合经典科学教材，让学生在不必记忆复杂物理公式的前提下，更直观、深入地理解科学知识，精心打造最符合中国青少年学习习惯和特点的高效课堂。

一年级

二年级

三年级

四年级

五年级

咨询电话：13837260077（微信同号）

       NOI系列活动包括：全国青少年信息学奥林匹克竞赛和全国青少年信息学奥林匹克网上同步赛、CCF非专业级软件能力认证（CSP-J/S）、全国青少年信息学奥林匹克冬令营、选拔赛和国际赛（IOI）。

       中心作为中国计算机学会官方授权的安阳服务中心，连读多年指导学生获得CSP J/S组别优异成绩。

        Arduino硬件编程主要分原理通识、硬件结构、程序控制三大部分，同学们通过学习迅速掌握数学、物理、电子等多学科知识，并应用到自己的编程创作中去，该课程包括空间技术、能源技术、人工智能等，对硬件机械结构、机器运行的控制原理，结构设计的学习。

推荐参加以下白名单赛事

全国青少年人工智能创新挑战赛

全国中小学信息技术创新与实践大赛

世界机器人大会青少年机器人设计与信息素养大赛

蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛

全国青少年科技教育成果展示大赛

宋庆龄少年儿童发明奖

青少年编程编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程，培养学生的计算思维和创新解难能力。中心通过与多所高校及研究所合作，打造出更适合中小学生的特色编程及机器人课程。

通过系统学习，增强创新意识、创新思维及创造能力，为成为未来高能人才蓄力。

课程已入选河南省电教馆创客教育优秀资源

推荐参加以下白名单赛事

全国青少年信息素养大赛

全国青少年人工智能创新挑战赛

全国中小学信息技术创新与实践大赛

世界机器人大会青少年机器人设计与信息素养大赛

蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛

全国青少年科技教育成果展示大赛

        小颗粒积木构建，是最简单能让孩子们接触机器人的方式之一，让机器人有了生命，在语言，社会，科学，数学4个领域的基础上增加了竞技逆商的锻炼，培养孩子的专注力，动手能力及团队协作能力！

        通过组装搭建，以及游戏来激发对机器人的兴趣，学习空间结构以及机械、杠杆、摩擦等物理知识，并联系生活，运用到生活当中。

        通过搭建机器人，激发学生的学习兴趣,培养学生的想象力、创造力、动手能力、逻辑思维能力、发现问题解决问题的能力以及机器人相关技术应用的能力。

        机器人是国家科技创新的优先重点领域，也是开展人工智能教育的重要内容之一。跟随课程系统学习后具备全国青少年机器人等级考试二级能力。评测内容如下：

      一级：静态结构与设计，简单手动机械结构与力的了解；

      二级：机械结构与设计，复杂机械结构与马达的使用；

• 华为支持全球170多个国家和地区的1,500多张网络的稳定运行，服务全球1/3以上的人口。
• 华为已在全球部署了超过60张4.5G网络；华为无线家庭宽带解决方案(WTTx)，覆盖全球3,000万家庭；华为在超过100个国家累计部署190多张移动承载网络。
• 华为已在全球获得了170多个云化商用合同；VoLTE和VoWiFi解决方案累计服务于全球110张网络；数字业务云服务平台累计引入超过4,000家合作伙伴，聚合超过60万数字内容和应用。
• 华为联合500多家合作伙伴为全球130多个国家和地区的客户提供云计算解决方案，共部署了超过200万台虚拟机和420个云数据中心。
• 华为智慧城市解决方案已应用于全球40多个国家的100多个城市，华为还主笔了9项智慧城市中国国家标准；华为平安城市解决方案已服务于80多个国家和地区的200多个城市，覆盖8亿多人口。
• 在金融领域，华为全渠道银行解决方案已服务于全球300多家金融机构，包括全球十大银行中的6家；在能源领域，华为全联接电网解决方案已应用于全球65个国家，服务170多个电力客户；在交通领域，华为已与业内60多个合作伙伴开展合作，提供数字城轨、智慧机场等解决方案，服务全球超过22万公里的铁路和高速公路、15家以上客流量超3,000万的机场。
• 全年智能手机发货量达到1.39亿台，同比增长29%，连续5年稳健增长；全球市场份额提升至11.9%，居全球前三。

• 根据世界知识产权组织公布数据，2015年企业专利申请排名方面，华为以3898件连续第二年位居榜首。
• 华为LTE已进入140多个首都城市，成功部署400多张LTE商用网络和180多张EPC商用网络。
• 光传送领域，华为与欧洲运营商共同建设了全球首张1T OTN网络，与英国电信合作完成业界最高速率3Tbps光传输现网测试。
• 发布了全球首个基于SDN架构的敏捷物联解决方案。
• 发布了全球首款32路x86开放架构小型机昆仑服务器。
• 智能手机发货超1亿台。华为在全球智能手机市场稳居全球前三，在中国市场份额位居首位（GFK数据）。

• 在全球9个国家建立5G创新研究中心。
• 承建全球186个400G核心路由器商用网络。
• 为全球客户建设480多个数据中心，其中160多个云数据中心。
• 全球研发中心总数达到16个，联合创新中心共28个。
• 在全球加入177个标准组织和开源组织，在其中担任183个重要职位。
• 2014年，智能手机发货量超过7500万台。

• 全球财务风险控制中心在英国伦敦成立，监管华为全球财务运营风险，确保财经业务规范、高效、低风险地运行；欧洲物流中心在匈牙利正式投入运营，辐射欧洲、中亚、中东非洲国家。
• 作为欧盟5G项目主要推动者、英国5G创新中心(5GIC)的发起者，发布5G白皮书，积极构建5G全球生态圈，并与全球20多所大学开展紧密的联合研究；华为对构建无线未来技术发展、行业标准和产业链积极贡献力量。
• 400G路由器商用方案得到49个客户的认可并规模投入商用；此外，华为还率先发布了骨干路由器1T路由线卡，以及40T超大容量的波分样机和全光交换网络AOSN新架构。
• 持续领跑全球LTE商用部署，已经进入了全球100多个首都城市，覆盖九大金融中心。
• 发布全球首个以业务和用户体验为中心的敏捷网络架构及全球首款敏捷交换机S12700，满足云计算、BYOD、SDN、物联网、多业务以及大数据等新应用的需求。
• 以消费者为中心，以行践言(Make it Possible)持续聚焦精品战略，其中旗舰机型华为Ascend P6实现了品牌利润双赢，智能手机业务获得历史性突破，进入全球TOP3，华为手机品牌知名度全球同比增长110%。

        中心依托中科院科普资源，联合中科院各研究所科学家研发出更适合中小学的高端系列科技课程，涉及科学实验，创新发明，电子硬件，编程等，例如：《未来科学家实验系列》、《青少年人工智能与编程》等。其中2项课程入选河南省电教馆创客教育优秀资源。 

        中心致力于青少年科技创新、编程、科技竞赛指导、人工智能、机器人、天文、航天、无人机等实验教室与课程的建设。

        中心课程体系完善、师资团队专业，在信息学竞赛（c++编程）、Python编程、Arduino智能硬件等科技创新与程序设计赛事中，指导学生在市、省、国赛中获得众多奖项，连续多年获得信息学竞赛、蓝桥杯、全国青少年人工智能挑战赛等教育部白名单赛事优异成绩。

我们脚下的地球，正面临怎样的能源挑战？

国家高级工程师卢建光爷爷，将带你探寻《能源的前世与今生》！

一起来解锁人类的能源密码，做关心地球、面向未来的科学少年吧！

我们脚下的地球，正面临怎样的能源挑战？

国家高级工程师卢建光爷爷，将带你探寻《能源的前世与今生》！

一起来解锁人类的能源密码，做关心地球、面向未来的科学少年吧！

他就是——中国航天员大队首任大队长申行运！

想知道杨利伟叔叔当年是如何被选中的吗？

想知道航天员在太空中如何吃饭、睡觉甚至理发吗？

想知道要经历多少“魔鬼训练”才能戴上那枚光荣的航天徽章吗？

这不仅是知识的传递，更是一场科学精神与未来责任的启蒙。今天的讲座精彩纷呈，在孩子们心中种下一颗关于绿色未来的种子。

他曾亲手选拔杨利伟等首批航天员，

是中国航天员大队的奠基人！

带你揭秘飞天英雄背后，

不为人知的极限挑战与辉煌历程！

他从延续百万年的“柴薪时代”说起，讲到煤炭如何引爆第一次工业革命，再到石油在20世纪成为能源主角……每次能源变革，都推动人类社会大步向前！

见证孩子们在赛场上的自信发挥，比奖杯更让我们骄傲。编程教育，是教他们用智慧解决真实问题——这堂课，他们今天满分交卷。

讲座中，董教授以生动的实例，带领同学们穿梭于机器人的发展长河，从早期的机械装置到如今的智能系统，从工业生产到日常生活，从体力到智力，再到环境适应能力，全方位剖析了机器人与人类的“能力大比拼”。

董教授的讲座不仅拓宽了同学们的视野，更激发了他们对科学的热爱与探索欲望。

焦国力教授，军事科普界的“超级英雄”，央视军事频道首席战略解码官，国防科普美学理论体系开创者，现象级畅销书《上帝不曾给人翅膀》的作者。

今天下午，他带着满满的干货走进安阳市第二实验小学，为同学们开启了一场《战斗机的秘密》科普之旅。

讲座现场，焦教授用丰富的图片和珍贵的视频资料，带同学们走进战斗机的世界。从我军战斗机的种类，到空中加油的惊险瞬间，再到“飞豹”战机的霸气、“歼-10”、“歼-20”的卓越性能，他深入浅出地讲解，让同学们仿佛置身于蓝天之上。互动环节更是热闹非凡，同学们争先恐后提问，焦教授则用幽默风趣的语言一一解答，现场笑声不断。最后，焦教授鼓励同学们好好学习，努力成为飞行员，为祖国的蓝天事业贡献力量。这场战斗机的科普盛宴，不仅让同学们大开眼界，更在他们心中种下了逐梦蓝天的种子。

王俊杰教授，中科院国家天文台首席科学家、博士生导师，“中国天眼”巡天计划核心智囊，曾多次为《自然》《科学》期刊撰写封面故事。

今天下午，王教授走进安阳市红庙街小学，为同学们带来精彩的《你身边的宇宙》“地球和人类会有末日吗？”带着这个问题，王教授逐一讲解了太阳系天体、可能回到地球和人类带来威胁的小行星、恒星的演化以及人类对于地外文明的探索等基础天文学知识。讲座通过生动的语言、瑰丽的图片、震撼的视频、优美的乐曲和现场互动等方式把深奥的天文学知识阐述得通俗易懂，妙趣横生，极大地提升了同学们对天文学的兴趣。这场讲座如同一场通往宇宙深处的奇妙之旅，让同学们在探索未知中感受到了科学的魅力。

王俊杰教授丨银河解码者

·中科院国家天文台首席科学家/博士生导师

·"中国天眼"巡天计划核心智囊

·《自然》《科学》期刊封面故事缔造者

这不是传统天文课——而是重塑宇宙观的三维探险

当贵州群山之巅的"天眼"变成时空望远镜，当脉冲星信号化作宇宙琴键，

今天，王俊杰教授走进安阳市第八中学，王俊杰教授带孩子们开启跨维度的科学艺术之旅：

当我们教会孩子用天眼凝视深空，就是在帮人类预备下一个划时代的"天问"！王俊杰教授用二十载巡天智慧，为少年打开属于中国人的星辰大海...

焦国力教授丨军事科普教父

·央视军事频道首席战略解码官

·国防科普美学理论体系开创者

·现象级畅销书《上帝不曾给人翅膀》作者

这不是普通科普课——而是一场点燃未来的思维革命

当钢铁洪流碰撞艺术美学，当未来科技邂逅军事智慧，焦国力教授用三十年沉淀，为青少年打造国防教育的"破壁时刻"

今天，焦国力教授走进安阳市第一实验小学东校区，让硬核科技绽放艺术光芒，让军事智慧照亮成长之路！正在等待下一位少年指挥官前来破译...

董景新教授丨北斗背后的巨人

·清华大学精密仪器系学术掌门人

·惯性导航技术国家973计划首席科学家

·培养出12位国家级重点实验室主任

穿越时空的陀螺仪：

亲手触摸航天级导航芯片，看千年司南如何进化成北斗"天眼"

今天董景新教授，走进安阳市三官庙小学，

给孩子的第一堂大国重器启蒙课——看见0.0001毫米的浪漫，触摸中国智造的脊梁

让中华文明的下一个高峰，从今天孩子们指尖的微雕开始。

  当代码指令唤醒硬件模块，当传感器捕捉环境微光，当AI芯片赋能智能交互，我们相聚在人工智能硬件编程社团的结课盛典。这一阶段，同学们以硬件为载体、以编程为核心，在单片机、传感器、智能模块的联动世界里，解锁人工智能的底层逻辑，实现从代码到实物的创意落地。此刻，我们定格每一次硬件调试的突破，致敬每一份执着的创新精神，让这份对AI硬件的热爱，成为未来科技探索之路的永恒动力。

  以代码驱动硬件，以智能点亮创意，本学期人工智能硬件编程社团的探索之旅已圆满落幕。小编程师们手握编程工具，连接硬件模块，在指令与机械的碰撞中，解锁人工智能的奇妙密码，用坚持与创新收获了满满的成长与荣光。今天，我们循着一张张定格荣耀的结课奖状照片，回望安阳市红庙街小学、文峰区第二实验小学同学们的精彩表现，共同见证这份属于少年科技探索者的喜悦与成就。

  第一组奖状照片，定格了安阳市红庙街小学同学们的耀眼瞬间。照片中，孩子们双手紧握奖状，身旁摆放着亲手调试成功的传感器、智能小车等硬件作品，笑容里满是藏不住的自豪与喜悦。这张奖状，是对他们一学期以来不懈努力的最佳嘉奖——从初识硬件模块的接口与功能，到用代码指令操控硬件运转，从反复调试排查硬件与程序的适配问题，到顺利完成智能项目展示，每一次连接、每一行代码、每一次优化，都凝聚着他们的汗水与思考，这份荣誉，是对他们硬件编程热情与实操能力的最好肯定。

  另一组珍贵的奖状照片，来自安阳市文峰区第二实验小学的同学们。镜头下，孩子们或并肩展示奖状与硬件作品，或围坐在一起分享编程与调试心得，脸上洋溢着收获的幸福感。在人工智能硬件编程课堂上，他们敢于大胆尝试硬件组合，勇于优化编程逻辑，在一次次实操中锤炼硬件操控与编程思维，用创意让冰冷的硬件拥有了智能活力。这张沉甸甸的奖状，不仅是对他们个人能力的认可，更见证了他们在协作交流中互帮互助、共同进步的温暖时光，是知识、技能与友谊的多重收获。

  一张张奖状照片，承载着探索的汗水，定格着成长的荣光，也凝聚着对人工智能硬件编程的热爱。本学期的人工智能硬件编程社团活动，因红庙街小学、文峰区第二实验小学同学们的积极参与和奋力探索而格外精彩。愿大家带着这份荣誉与热爱，在智能硬件编程的天地里继续深耕细作，以代码为桥、以硬件为媒，解锁更多人工智能的奥秘，打造属于自己的智能作品。期待下次相聚，我们再启智能探索新征程，在硬件与编程的世界里续写更多精彩篇章！

  以积木为码，以创意为魂，本学期趣味图形化编程社团的探索之旅已圆满落幕。小编程师们在图形化编程的世界里，拖拽积木、搭建逻辑，用想象力与专注力编织出一个个生动的程序作品，在动手实践中解锁科技的乐趣与成长的力量。今天，我们伴着一张张定格荣耀的结课奖状照片，回望安阳市三所学校同学们的精彩表现，共同见证这份属于少年编程爱好者的荣光与喜悦。

  第一组奖状照片，来自安阳市红庙街小学的同学们。照片中，孩子们双手捧着奖状，身旁是自己精心设计的编程作品展示屏，笑容灿烂又真挚。这张奖状，是对他们一学期以来不懈探索的最佳嘉奖——从初识积木编程的懵懂入门，到熟练搭建逻辑、调试程序漏洞，从简单的角色移动到完整的小游戏创作，每一次拖拽、每一次修改，都凝聚着他们的汗水与思考，这份荣誉，是对他们编程热情与坚持的最好肯定。

  紧接着，安阳市三官庙小学的奖状照片尽显少年编程风采。镜头下，同学们手持奖状并肩而立，眼神中满是自信与骄傲，身后的屏幕上还定格着他们的编程成果。在趣味编程课堂上，他们敢于大胆创新思路，勇于尝试复杂逻辑，在一次次调试与优化中锤炼编程思维，用灵动的创意让积木代码绽放光彩。这张沉甸甸的奖状，不仅是对他们现有成绩的认可，更激励着他们在编程世界里继续突破自我。

  最后，安阳市文峰区第二实验小学的奖状照片，定格了成长与收获的温暖瞬间。照片中，孩子们或与同学并肩展示奖状，或向老师分享获奖心得，脸上洋溢着收获的喜悦。在社团活动中，他们互帮互助、交流探讨，有人分享编程技巧，有人协助排查程序问题，在协作中共同进步，既掌握了图形化编程的核心技能，也收获了珍贵的同窗情谊。这张奖状，是个人努力的勋章，更是团队协作的美好见证。

  一张张奖状照片，承载着探索的汗水，定格着成长的荣光，也凝聚着对编程的热爱。本学期的趣味图形化编程社团活动，因红庙街小学、三官庙小学、文峰区第二实验小学同学们的积极参与而格外精彩。愿大家带着这份荣誉与热爱，在编程的天地里继续深耕细作，以积木为笔、以逻辑为墨，书写更多精彩的科技故事。期待下次相聚，我们再启编程探索新征程，解锁图形化编程的更多奥秘！

 翻开结课的荣耀相册，安阳市紫薇小学同学们的奖状照片率先带来温暖与感动。照片中，孩子们双手紧握奖状，笑容灿烂又真挚，奖状上的每一个字，都是对他们在课堂上认真观察、积极实验的最佳嘉奖。从认真记录实验数据到大胆分享探究心得，从克服实验难题到收获成功喜悦，这份荣誉承载着他们对物化生科学的热爱，也定格了每一次努力后的闪光时刻。

  紧接着，安阳市第一实验小学四个校区的奖状合影尽显少年风采。镜头下，同学们身着整洁校服，手持奖状整齐列队，眼神中满是自信与骄傲。在趣味物化生课堂上，他们勇于尝试新奇实验，敢于提出独特疑问，在动手实践中解锁科学原理，用严谨与热忱攻克一个又一个科学小难题。这张奖状，是对他们探索精神的肯定，更是对未来继续深耕科学的激励。

  最后，安阳市文峰区第二实验小学的奖状照片定格了协作与成长的美好瞬间。照片中，同学们或并肩展示奖状，或互相分享获奖心得，脸上洋溢着共同进步的喜悦。在社团活动中，他们互帮互助、分工协作，一起完成实验操作、共同探讨科学奥秘，在收获知识与技能的同时，也收获了珍贵的友谊。这张沉甸甸的奖状，不仅是个人的荣誉，更是团队协作精神的生动见证。

  一张张奖状照片，定格了荣耀时刻，也珍藏了探索之路的点点滴滴。本学期的趣味物化生社团活动，因紫薇小学、第一实验小学四个校区、文峰区第二实验小学同学们的热情参与而格外精彩。感谢每一位小探索家的勇于尝试、积极探索，愿这份对科学的热爱与执着，伴随大家在未来的道路上不断前行，在物化生的奇妙世界里继续探寻真理、收获成长。期待下次相聚，我们再启科学新旅程，解锁更多未知的精彩！

 第一张奖状照片，定格了安阳市紫薇小学同学们的耀眼瞬间。照片中，孩子们双手紧握奖状，身旁摆放着亲手调试的机器人作品，笑容里满是藏不住的自豪。这张奖状，是对他们一学期以来不懈努力的最佳嘉奖——从初识机器人的懵懂摸索，到熟练编写指令操控机械运转，从反复调试修正误差，到顺利完成任务展示成果，每一份坚持都化作了奖状上的荣光，每一次突破都彰显着对智能科技的热爱。

最后，安阳市三官庙小学的奖状照片，定格了协作与成长的温暖画面。照片中，同学们或并肩展示奖状，或围着机器人分享获奖心得，脸上洋溢着共同进步的喜悦。在社团活动中，他们两两协作、互帮互助，有人负责调试，有人专注机械检查，在分工配合中攻克技术难关，既收获了知识与技能，也结下了深厚的同窗情谊。这张沉甸甸的奖状，是团队协作的结晶，更是每一位同学努力付出的最好见证。

 一张张奖状照片，承载着探索的汗水，定格着成长的荣光，也凝聚着对科技的热爱。本学期的智能机器人社团活动，因紫薇小学、第一实验小学、三官庙小学同学们的积极参与而格外精彩。愿大家带着这份荣誉与热爱，在智能科技的天地里继续深耕细作，以编程为笔、以机械为媒，书写更多精彩的科技故事。期待下次相聚，我们再启智能探索新征程，解锁机器人世界的更多奥秘！

 翻开结课的荣耀画册，首先映入眼帘的是安阳市红庙街小学与紫薇小学同学们的合影。照片中，两校的孩子们并肩而立，双手紧握属于自己的奖状，笑容里满是自豪与喜悦。奖状上的每一笔印记，都是对他们在社团中认真钻研、勇于尝试的最佳嘉奖——从奇妙的物理实验到生动的生物探究，从创意搭建到科学实践，这份荣誉承载着他们对科学的热爱，也定格了每一次努力后的闪光瞬间。

 紧接着，安阳市第一实验小学的奖状照片尽显少年风采。镜头下，同学们身着整齐校服，手持奖状昂首挺胸，眼神中满是自信与坚定。在未来科学家社团的课堂上，他们敢于提出新奇疑问，勇于突破认知边界，在一次次实验与探究中解锁科学奥秘，用严谨与热忱攻克一个又一个难题。这张沉甸甸的奖状，是对他们探索精神的高度肯定，更是对他们未来继续奔赴科学之路的有力激励。

  再看安阳市三官庙小学与朝阳小学的结课奖状照片，画面中满是协作与温暖的力量。两校的同学们或两两相伴展示奖状，或围坐在一起分享获奖心得，脸上洋溢着共同进步的喜悦。在社团活动中，他们互帮互助、分工协作，一起调试实验装置、共同探讨科学原理，在收获知识与技能的同时，也收获了珍贵的同窗情谊。这份荣誉，不仅属于每一位同学，更见证了两校学子并肩探索、携手成长的美好时光。

 最后，安阳市东关小学的奖状照片为我们定格了专属的成长印记。照片里，孩子们举着奖状，与老师并肩合影，笑容真挚而灿烂。从初识科学的懵懂好奇，到熟练掌握实验技巧、大胆展现创意，每一步成长都被镜头珍藏。这张奖状，是对孩子们一学期以来坚持与付出的认可，也凝聚着师生间的悉心指导与并肩同行，成为这段科学旅程中最珍贵的纪念。

 一张张奖状照片，是探索的勋章，是成长的见证，更是对未来的期许。本学期的未来科学家社团活动，因四组学校同学们的热情参与、奋力探索而格外精彩。感谢每一位小科学家的勇于尝试、不懈追求，也感谢各校的支持与陪伴，让科学的种子在孩子们心中生根发芽。愿大家带着这份荣耀与热爱，在未来的道路上继续保持对科学的好奇与执着，以探索为笔，以热爱为墨，书写更多属于自己的科学传奇。期待我们下次相聚，再启科学新征程，奔赴更远的星辰大海！

       机器人是国家科技创新的优先重点领域，也是开展人工智能教育的重要内容之一。跟随课程系统学习后具备全国青少年机器人等级考试二级能力

       还可参加市级、省级机器人入门比赛，为后续机器人专业比赛打下坚固的结构基础。

课程体系【部分】